做為一個(gè)石材企業(yè)管理者應(yīng)當(dāng)與員工共同努力，直到他們“看到”一幅企業(yè)的藍(lán)圖，知道應(yīng)該如何發(fā)揮他們自己的潛力（或者是發(fā)揮公司的潛力）。

     在企業(yè)工作多年一直都強(qiáng)調(diào)一個(gè)輔導(dǎo)功能，上司應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的下屬做好老師工作。我們給這類上司取個(gè)好聽(tīng)的名字叫做“管理者兼老師”，現(xiàn)在的石材企業(yè)就需要這類的管理層人員。而如何做好一個(gè)“管理者兼老師”呢？三個(gè)要素：“看”“說(shuō)”“做”。這么簡(jiǎn)單嗎？是的就是這么簡(jiǎn)單，更確切的說(shuō)是簡(jiǎn)潔，卓越的簡(jiǎn)潔。經(jīng)驗(yàn)表明：的解決方案并不復(fù)雜，但也不是過(guò)分簡(jiǎn)單，應(yīng)該是“卓越的簡(jiǎn)潔”。

     “看”：協(xié)助并幫助員工從不同的角度看待問(wèn)題，或者意識(shí)到自己的行動(dòng)與目標(biāo)之間出現(xiàn)了那一些不一致的地方。

     “說(shuō)”：讓某人說(shuō)出他們將要采取的行動(dòng)，他們堅(jiān)持到底的可能性就會(huì)大大增加——告訴他們要制定一個(gè)具體的目標(biāo)——他們將要做什么，什么時(shí)候做。

     “做”：老師要鍥而不舍，檢查他的進(jìn)展情況，幫助他們“看出”自己怎樣工作才能高效快捷，怎樣工作則做不到這一點(diǎn)。

     我們要反復(fù)的進(jìn)行“看”“說(shuō)”“做”這樣一個(gè)過(guò)程，不斷的持續(xù)改進(jìn)，幫助我們的員工走出平庸，幫助我們的企業(yè)走向輝煌。